ASPEK ETIS DALAM PENGUNAAN INFORMASI

• Prinsip etis Immanuel Kant: ownership, right to privacy, social responsibility, self
  respect dalam IL (termasuk aturan menghargai hak pihak)
• Netiquette (= network etiquette): aturan ‘sosial’ pada saat online

Panduan:

Netiquette Guidelines (RFC 1855) – IETF

Aturan inti netiquette dalam buku Netiquette by Virginia Shea

ATURAN INTI NETIQUETTE DALAM BUKU NETIQUETTE BY VIRGINIA SHEA

Aturan 1: Ingat manusia

Aturan 2: Mematuhi standar yang sama perilaku online yang Anda ikuti dalam kehidupan nyata

Aturan 3: Tahu di mana Anda berada di dunia maya

Aturan 4: Menghormati orang lain waktu dan bandwidth

Aturan 5: Membuat diri sendiri terlihat baik online

Aturan 6: Berbagi pengetahuan pakar

Aturan 7: Membantu menjaga api perang di bawah kontrol

Aturan 8: Menghormati privasi orang lain

Aturan 9: Jangan menyalahgunakan kekuasaan Anda

Aturan 10: Memaafkan kesalahan orang lain

ASPEK ETIS DALAM INFORMATION LITERACY

• Hak Kekayaan Intelektual (HKI): hasil tulisan, gambaran, temuan dan karya cipta dilindungi
  oleh copyright
• Copyright : melindungi aspek moral dan ekonomi dari HKI dan menjamin penggunanya
  harus mengajukan ijin pemakaian

COPYRIGHT DAN INTERNET

• Copyright juga berlaku di internet

Pelanggaran copyright:

• copy material dari web, baik teks atau multimedia menaruh informasi di web personal dari co-pas website lain
• Mengunduh material dari internet Sharing material dari internet menggunakan email atau menaruh di intranet

Hal yang harus dilakukan untuk menghindari hal di atas:

• Periksa pernyataan copyright
• Minta ijin pada yang punya material dari internet

 

CYBERCRIME

• Cyber Crime adalah kejahatan komputer yang ditujukan kepada sistem atau jaringan komputer, yang
  mencakup segala bentuk baru kejahatan yang menggunakan bantuan sarana media
  elektronik internet.
• Cyber Crime merupakan suatu tindak kejahatan didunia alam maya, yang dianggap
  bertentangan atau melawan undang-undang yang berlaku.

contoh:

• FLORENCE SIHOMBING memaki-maki warga Kota Jogjakarta di media sosial
  dapat dikenakan UU No. 11 Tahun 2008 Tentang Informasi dan Transaksi
  Elektronik (ITE)
• Kicauan @kemalsept pada media sosial Twitter telah melanggar Pasal 27 UU No 11
  Tahun 2008 tentang Internet dan Transaksi Elektronik (ITE)
• Berbeda dengan Ariel Peterpan dapat dikenai dengan UU ITE dan UU
  Ariel peterpan dikenai tindak pidana Pasal 27 ayat 1 jo pasal 45 ayat 1 UU RI
  No. 11 tahun 2008 ITE dan melanggar Pasal 29 jo Pasal 4 ayat (1) UU No 44
  Tahun 2008 tentang Pornografi

Ciri – ciri Cybercrime

• Terdapat penggunaan technology informasi
• Alat bukti digital
• Pelaksanaan kejahatan berupa kejahatan
  nonfisik (cyberspace)
• Proses penyidikan melibatkan
  laboratorium forensic computer
• Sifat kejahatan→ Bersifat non-violence
  (Tidak menimbulkan kekacauan yang
  mudah terlihat)
• Dalam proses persidangan, keterangan
  ahli menggunakan ahli TI

Jenis-jenis kejahatan yang termasuk dalam cyber crime diantaranya adalah :

• Cyberterrorism (teroris Internet)
• Cyberpornography termasuk pornografi anak
• Cyber Harrasment (Pelecehan seksual melalui email, website atau chat programs)
• Cyber-stalking : Menjelek-jelekkan seseorang dengan menggunakan identitas seseorang yang telah dicuri sehingga menimbulkan kesan buruk terhadap orang
• Hacking : Penggunaan programming abilities yang bertentangan dengan hukum.
• Carding (credit card fund) : Carding muncul ketika orang yang bukan pemilik kartu kredit menggunakan kartu credit tersebut secara melawan hukum.
• Phising : Penipuan yang dicirikan dengan percobaan untuk mendapatkan informasi sensitive (kata sandi dan kartu kredit) dengan menyamar sebagai orang atau bisnis yang terpercaya
  dalam sebuah komunikasi elektronik resmi, seperti e-mail atau pesan instan.

CYBER BULLYING

Cyber Bullying merupakan tindakan yang dilakukan secara sadar untuk merugikan atau
menyakiti orang lain melalui penggunaan komputer (jejaring social dunia maya) ,telepon seluler
dan peralatan elektronik lainnya.

Segala bentuk kekerasan (diejek, dihina, diintimidasi, atau dipermalukan) yang dialami anak/remaja dan dilakukan teman seusia mereka melalui dunia cyber atau internet,teknologi digital atau telepon seluler.

Cyber bullying dianggap valid bila pelaku dan korban berusia di bawah 18 tahun dan secara hukum belum dianggap dewasa.

Bila salah satu pihak yang terlibat (atau keduanya) sudah berusia di atas 18 tahun, maka dikategorikan sebagai cyber crime atau cyber stalking / cyber harassment

Bentuk – bentuk Cyber- Bullying:

-Flaming (perselisihan yang menyebar), yaitu ketika suatu perselisihan yang awalnya terjadi antara 2 orang (dalam skala kecil) dan kemudian menyebarluas sehingga melibatkan banyak orang (dalam skala besar) sehingga menjadi suatu permasalahan besar

-Harrasment (pelecehan), yaitu upaya seseorang untuk melecehkan orang lain dengan mengirim berbagai bentuk pesan baik tulisan maupun gambar yang bersifat menyakiti, menghina, memalukan, dan mengancam

-Denigration (fitnah), yaitu upaya seseorang menyebarkan kabar bohong yang bertujuan merusak reputasi orang lain

-Impersonation (meniru), yaitu upaya seseorang berpura-pura menjadi orang lain dan mengupayakan pihak ketiga menceritakan hal-hal yang bersifat rahasia

-Outing and trickery (penipuan), yaitu upaya seseorang yang berpura-pura menjadi orang lain dan menyebarkan kabar bohong atau rahasia orang lain tersebut atau pihak ketiga

-Exclusion (pengucilan), yaitu upaya yang bersifat mengucilkan atau mengecualikan seseorang untuk bergabung dalam suatu kelompok atau komunitas atas alasan yang diskriminatif

-Cyber-stalking (penguntitan di dunia maya), yaitu upaya seseorang menguntit atau mengikuti orang lain dalam dunia maya dan menimbulkan gangguan bagi orang lain tersebut.

Praktek Cyber bullying yang sering dilakukan:

-Melakukan Missed call berulang – ulang

-Mengirimkan email /sms berisi hinaan/ ancaman

-Menyebarkan gosip yang tidak menyenangkan lewat sms,
email, komentar di jejaring sosial (Path, Facebook, twitter)

-Pencuri Identitas Online (membuat profile palsu kemudian
melakukan aktivitas yang merusak nama baik seseorang)

-Berbagi gambar pribadi tanpa ijin

-Menggugah informasi atau video pribadi tanpa ijin

-Membuat blog berisi keburukan terhadap seseorang

Salah Satu Korban akibat Cyber bullying adalah :

-Megan Taylor Meier (Missouri, Amerika Serikat) Gantung diri setelah mengalami cyber bullying lewat social media oleh teman-temannya.

-Katie Webb (Worcestershire, Inggris)

Perempuan 12 tahun gantung diri di rumahnya, karena menjadi bulan-bulanan di media sosial karena gaya rambut dan pakaian yang tidak bermerk.

-Amanda Todd (Canada)

Perempuan 15 tahun memposting video YouTube tentang tindakan bully yang dialaminya sebelum ia ditemukan tewas di rumahnya setelah menerima cyber bullying selama 3 tahun.

• Untuk mengatasi berbagai permasalahan yang berkaitan dengan cybercrime /Cyberbullying maka dibuatlah “cyberlaw” di Indonesia yang merupakan “payung hukum” yaitu:

UU No. 11 tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik

PERLUNYA CYBERLAW

• Melindungi integritas pemerintah dan menjaga reputasi suatu negara.
• Membantu negara terhindar dari menjadi surga bagi pelaku kejahatan, seperti teroris,
  kejahatan terorganisasir, dan operasi penipuan.
• Membantu negara terhindar dari sebutan sebagai tempat yang nyaman untuk menyimpan
  aplikasi atau data hasil kejahatan cybercrime.
• Meningkatkan kepercayaan pasar karena adanya kepastian hukum yang mampu melindungi
  kepentingan dalam berusaha.
• Memberikan perlindungan terhadap data yang tergolong khusus (classified), rahasia,
  informasi yang bersifat pribadi, data pengadilan kriminal, dan data publik yang dianggap
  perlu untuk dilindungi.
• Melindungi konsumen, membantu penegakan hukum, dan aktivitas intelligen.

ASPEK HUKUM CYBERLAW

UU No. 11 tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik

• Pasal 27 Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang memiliki :
• muatan yang melanggar kesusilaan.
• muatan perjudian.
• muatan penghinaan dan/atau pencemaran nama baik.
• muatan pemerasan dan/atau pengancaman.

Dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 tahun dan/atau denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).

• Pasal 28

(2) Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditujukan untuk menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu berdasarkan atas suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA).

Dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).

• Pasal 29

Setiap Orang dengan sengaja dan tanpa hak mengirimkan Informasi Elektronik dan/atau
Dokumen Elektronik yang berisi ancaman kekerasan atau menakut-nakuti yang ditujukan
secara pribadi dipidana dengan pidana penjara paling lama 12
tahun dan/atau denda paling banyak Rp2.000.000.000,00 (dua miliar rupiah).

PENANGGULANGAN CYBERCRIME

Meningkatkan sistem pengamanan jaringan komputer nasional sesuai standar internasional. Meningkatkan pemahaman serta keahlian aparatur penegak hukum mengenai upaya pencegahan,
investigasi dan penuntutan perkara-perkara yang berhubungan dengan cybercrime. Meningkatkan kesadaran warga negara mengenai masalah cybercrime serta pentingnya mencegah kejahatan tersebut terjadi. Meningkatkan kerjasama antar negara, baik bilateral, regional maupun multilateral, dalam upaya penanganan cybercrime, antara lain melalui perjanjian ekstradisi dan mutual assistance treaties. Jangan merespon dan membalas aksi. Para pelaku bullying selalu menunggu-nunggu reaksi korban. Simpan semua bukti. Di media digital, korban dapat meng-capture, menyimpan pesan, gambar / materi yang dikirim pelaku, untuk kemudian menjadikannya sebagai barang bukti saat melapor ke pihak yang bisa membantu. Simpan semua bukti yang dikirim pelaku, untuk kemudian menjadikannya sebagai barang bukti saat melapor ke pihak yang bisa membantu. Selalu berperilaku sopan di dunia maya. Gunakan segala bentuk media komunikasi seperti komputer, internet, telepon seluler, tablet dan peralatan elektronik lainnya untuk hal-hal positif dan tujuan damai.

ASPEK EKONOMI

Suatu informasi itu harus mempunyai nilai ekonomis, maksudnya adalah suatu informasi itu memiliki nilai yang sama dengan harga atau biaya yang dibutuhkan untuk menghasilkan informasi itu.

ASPEK SOSIAL-BUDAYA

Suatu informasi itu harus mempunyai nilai sosial-budaya, maksudnya adalah suatu informasi itu memiliki nilai sosial dan menjaga budaya lama.

 

sumber :

https://elisaflorida.wordpress.com/2014/10/12/1-5-sebutkan-dan-jelaskan-karakteristik-informasi-yang-bernilai/

https://drive.google.com/file/d/1MOhPbNSlyc-c-vX-3Pm6eyxJyTk_UtU9/view?usp=sharing

Model Data-Information-Knowledge-Wisdom (DIKW)

DIKW yang kadang sering disebut dengan the wisdom hierarchy. Representations of the DIKW hierarchy dikenalkan oleh Ackoff’s di tahun1989 dengan artikelnya dengan judul From data to wisdom, yang mengusulkan hirarki dengan urutan tingkatan berikut data, information, knowledge, understanding and wisdom. Ackoff memasukkan kata understanding urutan tingkatan sebelum akhir karena dipercaya bahwa wisdom tingkatannya lebih tinggi, akan tetapi tidak aka nada wisdom tanpa understanding dan juga sebaliknya. Untuk itu maka, teori menjadi lebih dikenal sebagai DIKW.

1. Data didefinisikan sebagai symbol yang memperlihatkan property dari obyek, kejadian dan kondisi lingkungannya, merupakan produk dari pengamatan (observation). Data adalah masih mentah atau raw, dan melekat hanya ada pada dirinya dan tidak ada arti bagi orang lain dan hanya menunjukkan keberadaannya sendiri. Bentuk data dapat macam-macam dan dapat digunakan kembali, kalau di spreadsheet dikenal adanya data.
2. Information dilengkapi dengan deskripsi, jawaban suatu pertanyaan yang dimulai dengan kata siapa (who), apa (what), kapan (when), dan berapa banyak (how many). Sistim informasi akan menghasilkan, menyimpan dan dapat diambil kembali serta memproses data. Information diambil atau disarikan dari bukti (evidence) dan alasan (reasoning) dari pada pernyataan yang eksplisit (langsung). Informasi adalah data yang diberi arti dengan keterhubungan antar data. Arti ini dapat berguna akan tetapi tidak harus, kalau merujuk pada computer maka dikenal dengan relationship database.
3. Knowledge adalah know-how, dan merupakan hal yang memungkinkan mentransformasi dari informasi menjadi instruksi. Knoweldge dapat diperoleh diataranya dengan transfer orang lain yang memilikinya atau instruksi dari orang lain, atau dari sari. Jadi disini akan banyak menjawab aplikasi dari data dan informasi dan harus dapat bisa menjawab how. Sering juga disampaikan bahwa knowledge adalah koleksi informasi sehingga dapat berguna dengan kesengajaan atau dikenal knowledge adalah deterministic proses.
4. Wisdom adalah kemampuan meningkatkan efektivitas. Dengan wisdom maka dapat meningkakan nilai (value) yang memerlukan fungsi mental yang dikenal sebagai judgment. Nilai ethical and aesthetic yang ada didalamnya akan melekat pada orang yang tesrbut dan uniqe serta personal. Wisdom adalah mengevaluasi pengertian (www.systems-thinking.org), dan akan banyak menjawab pertanyaan why. Kenapa kita ada? Wisdom adalah proses extrapolasi, non deterministic process dan non proses probabilistic. Wisdom dapat dipanggil berdasarkan tingat kesadaran sebelumnya dan khususnya sangat tergatung pada type orang (moral, etik, dll)

Data, information dan Knowledge menurut Ackof adalah bagian masa lalu, karena hanya berhadapan dengan apa yang sudah terjadi atau yang diketahui. Pada wisdom ini yang berhubungan dengan masa depan karena termasuk merancang dan vision. Dengan wisdom orang dapat membuat masa depan dan tidak hanya mengambil kondisi sekarang dan masa lalu. Akan tetapi memang, mencapai wisdom tidaklah mudah, orang harus terus bergerak, menangani banyak hal yang terkait dengan bidangnya dan berhasil.

Data: Jakarta hujan siang hari

Informasi: Jakarta hujan siang hari

Knowledge: Kalau Jakarta hujan, maka biasanya akan terjadi kemacetan di jalan protocol karena akan selalu ada genangan.

Contoh lainnya yang menunjukkan tingkatan data, information and knowledge:

1. Saya mempunyai kotak?
2. Ukuran kotak 90x90x180 cm
3. Kotaknya berat
4. Kotak mempunyai 2 pintu di depannyua
5. Ketika saya buka di dalamnya ada makanan
6. Biasanya ditempatkan di dapur
7. Kalau sudah lama penempatannya , maka dibawahnya selalu kotor
8. Diatasnya biasanya untuk menaruk barang barang kecil
9. Kalau pintu dinuka hawanya dingin.
10. Bagian atas saat dibuka ada es-nya

Apakah ini? Sebuah lemari es, dan anda pasti tahu kan. Dengan urutan pertanyaan diatas dan anda hubungkan pola pertanyaannya, maka dapat disimpulkan bahwa yang di deskripsikan adalah lemari es. Cara berpikir ini diperlihatkan digambar dibawah ini.

• Pemodelan Pengetahuan

Aturan (Rules): Knowledge dipresentasikan sebagai atribut yang bernilai (E.H. Shortliffe)

Bentuk umum rules:

if attribute A1 has value V1

and attribute A2 has value V2

then attribute A3 has value V3

Semantic Network: Node adalah item item khusus dan link menunjukkan hubungan antar item. Dengan menelusuri link memungkinkan (mesin) menjawab pertanyaan sbb: Bagaimana power elemen pemanas (heating)? Apa tujuan dari lamp?

Knowledge Map/Network: Setelah pengetahuan dasar diketahui, relasi antar pengetahuan dipetakan yang sifatnya valid dan sesuai kebutuhan. Pengetahuan manusia berkembang melalui pembelajaran dan berdasar pengetahuan sebelumnya. Peembelajaran bersifat hirarki karena pengetahuan baru tergantung pada pengetahuan sebelumnya. Contoh: Pengetahuan merebus telur membutuhkan pemahaman : Tipe telur rebus (matang, 1/2 matang), lama perebusan, aturan dan prosedur untuk merebus. Untuk itu diperlukan pengetahuan (terurut berdasar tingkat kepentingan): memanaskan air (syarat merebus), perubahan air pada saat direbus (penentuan kematangan), kemudian pemilihan telur yang baik serta mendapatkan ukuran telur yang sesuai.

 

Sumber :

http://selfmotivator.web.id/2017/apa-itu-data-information-knowledge-dan-wisdom.html

 

Apa itu Informasi?

---

Informasi adalah Suatu data yang diproses terlebih dahulu sedemikian rupa sehingga memiliki arti bagi penerimanya yang membantu pengambilan keputusan secara tepat.

Evaluasi Informasi

---

Karakteristik yang Harus Dipertimbangkan:

1. Authority: Mengetahui asal-usul penulisnya bagaimana, apakah dapat diandalkan tulisannya.
2. Timeliness: Mengetahui tanggal publikasinya.
3. Relevancy: Mengetahui apakah tulisan sesuai dengan tujuan yang ingin dicari
4. Quality: Periksa tata tulisannya apakah sudah terstruktur
5. Perpective/Bias: Periksa sumber apa yang dipakai penulis

Proses Pencarian Informasi

---

Defini proses pencarian informasi yang dikemukakan oleh Drao yang dikutip oleh Luki Wijayanti (dalam Rosita, 2006: 17)  mengatakan proses pencarian informasi merupakan kegiatan pemakai untuk mencari, mengumpulkan, dan memakai informasi yang dibutuhkan.

Metode Mencari Informasi

1. Kuhltaus
2. Alberta Inquiry
3. Flip It!
4. Big 6

Kuhltaus

---

Kuhlthaus menjelaskan proses information seeking sebagai inisiasi, pemilihan, eksplorasi, perumusan, pengumpulan, dan presentasi.

1. Inisiasi
   Inisiasi dimulai dengan pengakuan kebutuhan informasi dan melibatkan upaya pertama untuk menyelesaikan ketidakpastian.
2. Seleksi
   Setelah satu mengakui kebutuhan informasi, pertanyaan tentang apa yang perlu mengetahui harus dijawab.
3. Koleksi
   Dalam pengumpulan, mengumpulkan pencari harus fokus khusus pada yang telah dirumuskan.
4. Presentasi
   Kuhlthau menggambarkan tahap presentasi dalam proses pencarian informasi model-nya dalam hal pidato, laporan, atau produk lain untuk latihan sekolah atau tugas. Terlepas dari hasil nya, aplikasi dan transformasi data ke dalam pemahaman pribadi baru berfungsi sebagai hasil penting yang membedakan mencari informasi dari pencarian informasi.
5. Peranan information seeking dalam komunikasi pembangunan
   Telaah tentang komunikasi, informasi dan pembangunan agar dapat lebih mengenali secara kritis inti dari topic yang dicari.

Alberta Inquiry

---

Menutur Arends (2009), pembelajaran berbasis inkuiri dijalankan melalui orientasi, merumuskan masalah, mengemukakan hipotesis, mengumpulkan data, merumuskan jawaban, dan merefleksi apa yang didapat. Sanjaya (2006:201) menyederhanakan sintak inkuiri dalam lima tahap inkuiri: orientasi,  merumuskan masalah, mengajukan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan merumuskan simpulan. National Science Education Standards (2000) juga memutuskan lima komponen inkuiri: (1) merangsang pertanyaan (2) mengeksplorasi ide (3) menganalisis dan menginterpretasi data, (4) mempresentasikan pemahaman, dan (5) merevie dan menilai pekerjaan bersama. Alberta Learning Centre (2004) menerapkan enam fase inkuiri yang meliputi perencanaan (planning), pemerolehan informasi (retrieving), memproses informasi (processing), menciptakan informasi (creating), mengkomunikasikan informasi (sharing), dan mengevaluasi (evaluating).

Flip it!

---

Flip it! adalah kepanjangan dari Focus, Links, Input, Pay-off.

• Focus = Fokus dalam mencari informasi dan terarah
• Links = Mengetahui lokasi apa yang kita tuju
• Input = Macam-macam informasi yang ingin cdiari harus berdasarkan sumber yang jelas
• Pay-off = Menggunakan berbagai macam sumber lalu mempublikasikan apa yang didapatkan dari informasi yang dicari

Big 6

---

 

Sumber :

https://alamtekno.blogspot.com/2013/05/pengertian-definsi-informasi.html

https://encangsaepudin.wordpress.com/2009/01/10/prilaku-pencarian-dalam-memenuhi-kebutuhan-informasi-bagian-2/

https://sayyidinaganeshapatianugra.wordpress.com/2016/09/24/4-metode-mencari-informasi/

http://dbaskoro.blogspot.com/2009/03/literasi-informasi-6-big6-sebagai-salah.html

Informasi itu Berharga

---

Sudah mirip makanan, air dan listrik, manusia butuh informasi. Informasi penting untuk suksesnya pendidikan, karir atau bisnis. Informasi yang sangat penting bahkan dapat diperjualbelikan. Informasi yang berkualitas dapat digunakan untuk:

1. mendukung menyelesaikan tugas-tugas kuliah
2. menghemat waktu pengerjaan tugas
3. mencari gagasan baru
4. membantu membuat keputusan

Faktor-Faktor yang Berpengaruh

---

Potensi penggunaan informasi adalah faktor penting dalam menentukan nilainya. Makin berpotensi makin bernilai. Mutu informasi dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut:

• Up-to-date

Cari informasi terbaru untuk segala hal. Kapan terakhir registrasi? Apa syaratnya? Apakah ada perubahan jadwal pengumpulan tugas dari Dosen? Apa artikel jurnal terbaru tentang topik yang dibahas Dosen?

•  Lengkap

lInformasi yang tidak/kurang lengkap dapat membuat keputusan keliru. Potensi penggunaan informasi adalah faktor penting dalam menentukan nilainya. Makin berpotensi makin bernilai. Peta jalur selatan jawa minggu lalu kosong, semua pada lewat jalur selatan, akhirnya jalur selatan macet. Data penjualan dua triwulan, tidak memberikan gambaran lengkap kinerja bisnis tahunan. Gagal melihat dukungan luas masyarakat Turki terhadap Presiden Erdogan, membuat kudeta gagal.

•  Relevan

Informasi yang dicari harus relevan dengan yang dibutuhkan. Cari jalur alternatif pantura, yang setelah melaluinya dapat kembali ke pantura lagi. Lewat Google Map dapat, tapi tidak dapat kembali ke pantura lagi, berarti tidak relevan. Survey ke mahasiswa yang jarang pakai Icaring untuk menilai tingkat penerimaan Icaring, tidak relevan. Yang relevan, justru yang sering pakai.

•  Akurat

Meskipun tidak mungkin akurat 100%, setidaknya cukup akurat untuk membuat keputusan. Jumlah stok barang yang keliru di Toserba, dapat berakibat stok kosong atau pesan barang berlebihan (keduanya buruk untuk organisasi). Perkiraan jumlah kendaraan yang akan melewati tol Brebes timur seharusnya akurat, agar dapat diperkirakan pengaturan jalur lalu lintas pantura.

•  Dapat dihandalkan

Berita dari sumber yang tidak/kurang dapat dipercaya perlu diperiksa kebenarannya (cross check, tabayun). Berita dari sumber yang dapat dihandalkan dapat dimanfaatkan.

•  Tersaji baik

Informasi  disajikan dalam format yang mudah dipahami pembaca. Pembuat keputusan butuh informasi yang mudah dipahami. Cari gambar pengganti kata-kata yang banyak. Sebagian gambar sebagian kata-kata.

Perlu Usaha untuk Mendapat Informasi yang Bermutu

• Usaha untuk mengumpulkan
• Usaha untuk menyimpan
• Usaha untuk mengolah
• Usaha untuk merawat

Internet

Internet merupakan sarana yang paling mudah untuk memenuhi kebutuhan dalam mencari informasi yang kita inginkan. Di internet, kita dapat mencari barang kebutuhan primer, sekunder, maupun tersier. Berita dan beragam informasi yang diperlukan dapat kita temukan di internet, termasuk hiburan. Cara yang digunakan pun sangat mudah, hanya dengan mengetik nama alamat situs atau mencarinya dengan mesin pencari, dalam hitungan detik kebutuhan yang kita cari, kita dapatkan.

Evaluasi Web

Setiap orang dapat mempublikasikan apapun di internet. Perlu diperiksa kebenarannya, buktinya, redaksi kalimatnya, ejaan katanya.

Mencari di Internet

•  Gunakan mesin pencari
•  Identifikasi web site
•  Periksa kredibilitasnya
•  Tentukan kedalaman dan keluasan ruang lingkup informasi
•  Periksa tanggalnya

Tipe Web

•  Web informatif
•  Web Personal
•  Web kelompok politik/kepentingan
•  Web pemasaran
•  Web hiburan

Mesin Pencari (Search Engine)

Search Engine (Mesin Pencari) adalah sebuah sistem software yang di desain untuk mencari berbagai informasi yang tersimpan dalam layanan World Wide Web (WWW), File Transfer Protocol (FTP), Mailing List, atau News Group yang berada di dalam sebuah atau sejumlah Server dalam suatu batasan jaringan. Hasil dari pencarian akan menampilkan berbagai data informasi yang bersumber dari sebuah Website, Blog, Forum tertentu. Hasil dari pencarian sering disebut sebagai Search Engine Result Pages (SERPs).

Identifikasi Halaman Web

Banyak halaman web tidak diperiksa keakuratannya. Web personal sering digunakan untuk menyatakan opini pribadi tentang sesuatu, bukan fakta. Jadi, periksa siapa pemilik web, siapa audiensnya, siapa yang menulis artikel, apa isinya, dan apa tujuannya serta bedakan iklan atau fakta.

Periksa Kredibilitas

•  Siapa penulis halaman web?
•  Individu atau kelompok?
•  Periksa informasi tambahan setelah informasi penulis ditemukan
•  Adakah agenda bisnis atau politik?
•  Siapa sponsor web?  Siapa mereka?
•  Apakah halaman web menyebutkan rujukan, pekerjaan yang di-sitasi?
•  Apakah rujukan dapat dilacak?  Sumber rujukan dapat dihandalkan?
•  Adakah link ke web lain yang dapat dihandalkan?
•  Adakah email ke pengarang?

Menentukan Kedalaman dan Luas Ruang Lingkup Informasi

Perbedaan halaman web dengan sumber tercetak:

•  Informasi sering ditampilkan agar mudah dicerna dengan tampilan menarik.
•  Informasi sering tidak mendalam atau tidak luas.
•  Materi bisa jadi dpengaruhi  kepentingan bisnis atau politik.
•  Kadang-kadang halaman web bukan sumber yang benar terhadap informasi yang anda perlukan.

Menentukan Kedalaman dan Luas Ruang Lingkup Informasi

•  Apakah halaman web menunjukkan tanda-tanda hasil penelitian, referensi ke sumber lain, hyperlinks, catatan kaki, dll?
•  Apakah halaman web menginformasikan perubahan/perkembangan topik kajian?
•  Apakah pengarang memperhatikan sudut pandang lain?
•  Seberapa cocok/sesuai/dekat isi halaman web dengan yang Anda cari?
•  Bandingkan dengan sumber-sumber lain, pilih mana yang paling konsisten

Periksa Tanggal Informasi

Tanggal di halaman web dapat berarti:

•  Tanggal awal artikel ditulis
•  Tanggal publikasi di internet
•  Tanggal tidak di-update, termasuk jika ada revisi, tambahan atau pengurangan materi.

Pencarian yang Efektif dan Efisien

•  Model standar pencarian informasi
•  Tahap pencarian informasi
•  URL ( Uniform Resource Locator )

Alamat web yang menghubungkan Anda dengan website. Pergi ke alamat di atas layar Google/Yahoo/Bing. Komponen URL:

1. {http://–hypertext transfer protocol}: protokol pertukaran data hyper text (text dengan tambahan tag
2. {www—world wide web}: informasi dari seluruh dunia yang dapat diakses melalui internet
3. {.starwars—nama domain}:  nama halaman web
4. {.com—top level domain}: web sejenis dikelompokkan di sini
5. {/seminars—file name}: folder dalam website
6. {.html—hypertext markup language}: bahasa untuk menampilkan format text

•  Searching techniques
•  Search engines

Sebelum Browsing

•  Persiapkan

1.  Apa yang perlu Anda ketahui tentang topik yang Anda pelajari?
2.  Buat daftar semua kata penting terkait topik.
3.  Termasuk nama-nama pengarang, organisasi dan frase-frase kata.

•  Organisasikan

 Buat daftar kata yang kritis untuk pencarian Anda. Catat kata-kata yang tidak Anda inginkan untuk tampil. Abaikan sisanya.

•  Kombinasikan

Gunakan operator Boolean untuk mengkombinasikan kata-kata kunci.

“kata1” AND “kata2”   : halaman web berisi kata1 dan kata2

NOT “kata3”   : halaman web tidak berisi kata3

“kata1” OR  “kata2”  : halaman web berisi kata1 atau kata2

Gunakan huruf kecil, kecuali untuk singkatan.

---

Sumber :

http://zaysscremeemo.blogspot.com/2012/03/internet-sebagai-sumber-informasi.html

http://www.seogereggi.com/2015/03/pengertian-search-engine-mesin-pencari.html

• Ada suatu cerita yang memotivasi saya saat ini. Terdapat seorang pria yang sedang berangkat menuju Jakarta dengan menaiki pesawat, dia mendapat tempat duduk disamping seorang ibu. Selama perjalanan pria ini saling bercerita dengan ibu yang berada di sebelahnya dan pria tersebut bertanya kepada sang ibu apakah tujuan ibu itu ke Jakarta untuk menemui anaknya atau terdapat hal lain? Sang ibu itu menjawab “iya saya ingin menemui anaknya yang sedang bekerja di Jakarta” lalu si ibu melanjutkan cerita tentang anak-anaknya yang mana dari 4 anaknya ketiga anaknya sukses besar namun saat si pria menanyakan tentang anak yang satu lagi si ibu merenung sambil menatap keluar jendela dan berlinang air mata sehingga membuat sip ria spontan meminta maaf karena mengira anak yang satu lagi telah meninggal, kenyataannya adalah si ibu merasa sangat bangga terhadap anak pertamanya itu, karena saat si anak pertama masih SMP dan suami si ibu meninggal si anak memutuskan untuk berhenti sekolah dan melanjutkan usaha-usaha keluarganya untuk menggantikan peran ayahnya yaitu menafkahi keluargaya. Semua kerja keras si anak pertama mempengaruhi adik-adiknya tidak mau menyia-nyiakan kerja keras kakak mereka. Didalam cerita tersebut dapat kita ambil hikmahnya walaupun dalam keadaan yang terpuruk pun kita harus tetap bekerja lebih keras dan terus maju demi masa depan yang maju dan dapat membanggakan orang tua.
• Mimpi saya untuk 20 tahun kedepan adalah menjadi seorang kepala rumah tangga yang bisa memimpin keluarganya untuk tetap berada di jalan-Nya dan sukses dunia dan akhirat.